能上網(wǎng)課的平臺(tái)-教育app直播功能-云朵課堂

當(dāng)下的教育不再局限于傳統(tǒng)的面對(duì)面授課方式。能上網(wǎng)課的平臺(tái)，正以其便捷、高效的特點(diǎn)，成為越來(lái)越多學(xué)習(xí)者的首選。而教育app的直播功能，更是讓線上學(xué)習(xí)如虎添翼。它不僅打破了地域和時(shí)間的限制，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源得以更廣泛的傳播，還為教師和學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)時(shí)互動(dòng)的平臺(tái)。那么，如何選擇一個(gè)合適的能上網(wǎng)課的平臺(tái)呢？

利用云朵課堂搭建私有型網(wǎng)校平臺(tái)只需要幾分鐘就可以搭建完成，而且成本低，功能強(qiáng)大。云朵課堂在專(zhuān)業(yè)的SaaS網(wǎng)校系統(tǒng)，并且支持一站式在線教育整體解決方案，專(zhuān)注滿足機(jī)構(gòu)教學(xué)、管理、營(yíng)銷(xiāo)招生、數(shù)據(jù)分析等多種需求。

1、直播教學(xué)

云朵課堂支持多種直播教學(xué)形式，比如大班課程、小班課程、一對(duì)一教學(xué)以及雙師課程。老師可以根據(jù)學(xué)生的數(shù)量以及需求進(jìn)行選擇，不同的課程形式具備不同的作用，公開(kāi)課適合引流，而一對(duì)一教學(xué)適合針對(duì)性培訓(xùn)。

2、錄播課程

很多人認(rèn)為在線教學(xué)就是實(shí)時(shí)直播，但其實(shí)除了直播，在線教學(xué)也會(huì)有錄制的課程。也就是說(shuō)，教師可以提前錄制課程并上傳到在線教育平臺(tái)，或者直播生成回放課程。讓學(xué)生不受時(shí)間、空間限制，隨時(shí)隨地查詢教學(xué)內(nèi)容。

3、智能題庫(kù)

考慮到學(xué)員的課后測(cè)試問(wèn)題，云朵課堂支持強(qiáng)大的智能題庫(kù)，單項(xiàng)選擇、雙項(xiàng)選擇、判斷題、圖形題等，不僅可針對(duì)性測(cè)試，還可自由組合，支持單元測(cè)試、章節(jié)測(cè)試，自動(dòng)閱卷功能也節(jié)省了講師的時(shí)間，而且還通過(guò)錯(cuò)誤自動(dòng)記錄的功能幫助學(xué)員及時(shí)了解自身的薄弱環(huán)節(jié)，給講師接下來(lái)的備課工作提供了依據(jù)。

4、招生營(yíng)銷(xiāo)

云朵課堂有營(yíng)銷(xiāo)招生功能，具備裂變招生、優(yōu)惠券、助力等功能，可以在直播課程中贈(zèng)送相關(guān)的優(yōu)惠券、課程推送以及拼團(tuán)等活動(dòng)，以此直接激發(fā)用戶購(gòu)買(mǎi)需求，提升課程銷(xiāo)量。

5、數(shù)據(jù)分析

云朵課堂后臺(tái)在站內(nèi)記錄學(xué)生信息，通過(guò)班級(jí)統(tǒng)計(jì)、問(wèn)題記錄、注冊(cè)統(tǒng)計(jì)、訂單統(tǒng)計(jì)等學(xué)生教學(xué)數(shù)據(jù)的分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)周期，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，優(yōu)化方案，提高工作效率。除了學(xué)生數(shù)據(jù)分析，云朵課堂還有推廣分析、銷(xiāo)售分析、裂變分析，幫助教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)員工薪資，做好營(yíng)銷(xiāo)，促進(jìn)招生轉(zhuǎn)化。

6、支持多端口觀看

云朵課堂還支持多終端教學(xué)，比如pc端、小程序、h5端等，方便學(xué)生們隨時(shí)進(jìn)行學(xué)生，不會(huì)因?yàn)榻K端問(wèn)題受到影響。

7、視頻安全

對(duì)于師生的個(gè)人信息，云課采用加密算法，避免時(shí)間沖突和密碼泄露，確保信息安全； 對(duì)于企業(yè)網(wǎng)絡(luò)直播或錄制的教學(xué)方法進(jìn)行視頻，數(shù)據(jù)處理信息加密管理工作機(jī)制、阿里云+騰訊云存儲(chǔ)，具有防錄屏和防盜鏈的功能我們可以通過(guò)設(shè)置。

8、人臉識(shí)別

云朵課堂的人臉識(shí)別功能幫助老師監(jiān)控學(xué)員本人真實(shí)到課的學(xué)習(xí)把控和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，支持多終端數(shù)據(jù)同步，并且支持在視頻的自定義時(shí)間段設(shè)置人臉識(shí)別的次數(shù)，不但確保了學(xué)員本人真實(shí)上課，也在一定程度上防止了視頻被盜難以追責(zé)的情況。

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