在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件_培訓(xùn)教育系統(tǒng)軟件
對(duì)于企業(yè)來(lái)說，企業(yè)培訓(xùn)是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，可以增加員工對(duì)企業(yè)的信任感和忠誠(chéng)度，樹立良好的形象。但是隨著疫情的爆發(fā)，線下培訓(xùn)變得舉步維艱，很多企業(yè)都開始進(jìn)行在線培訓(xùn)了，那么在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件哪個(gè)比較好呢？接下來(lái)就一起來(lái)看看。
現(xiàn)在在線培訓(xùn)越來(lái)越普及，專門針對(duì)企業(yè)的在線培訓(xùn)平臺(tái)也越來(lái)越多。相對(duì)于一些常見的平臺(tái)，選擇第三方Saas提供商有更多的輔助工具。包括了營(yíng)銷推廣、學(xué)生管理等功能。滿足講師在線教學(xué)的需求。并通過確立市場(chǎng)定位，強(qiáng)調(diào)企業(yè)人才發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，占領(lǐng)新市場(chǎng)的制高點(diǎn)，讓自己在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域有自己的特色。那么我們應(yīng)該如何選擇在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件呢？
1.品牌影響力
在選擇企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái)的時(shí)候，品牌影響力也是十分重要的，品牌影響力比較大的平臺(tái)，已經(jīng)有了長(zhǎng)期建立在線學(xué)習(xí)教學(xué)平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)模式、課程模式、用戶體驗(yàn)上是有說服力的，在綜合實(shí)力上也是占優(yōu)的。
2.豐富的系統(tǒng)功能
云朵課堂可以支持直播、錄播、音頻、文檔等多種形式的培訓(xùn)系統(tǒng)。同時(shí)還可以按崗位、部門、班級(jí)、小組設(shè)置直播課堂，支持分組授課。講師和學(xué)生也可以通過積分、獎(jiǎng)牌、積分商城、公告、社區(qū)、投票等功能實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，增強(qiáng)講師與學(xué)生之間的信任。同時(shí)系統(tǒng)穩(wěn)定性高，零延遲，無(wú)卡頓，保證了用戶體驗(yàn)。
在用戶管理方面，平臺(tái)擁有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析功能，可以實(shí)現(xiàn)用戶整個(gè)學(xué)習(xí)周期的過程管理和激活。根據(jù)學(xué)生行為，對(duì)用戶進(jìn)行分組管理，實(shí)施差異化的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃。
3、性價(jià)比
目前市面上有很多在線培訓(xùn)平臺(tái)，通過云朵課堂這樣的SaaS軟件可以節(jié)省額外的空間和人力成本，性價(jià)比比較高。如今，在線學(xué)習(xí)越來(lái)越普遍，許多大大小小的企業(yè)都開始利用在線教育培訓(xùn)平臺(tái)開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。目前市場(chǎng)上有很多企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。相比一些普通的直播平臺(tái)，選擇專業(yè)可靠、功能全面的系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)顯然更加放心。
了解了選擇云朵課堂的理由，下面就來(lái)看看它的功能吧！
1、完整的直播教學(xué)場(chǎng)景
云朵課堂支持三屏直播，圖文直播、視頻直播等等。幾個(gè)直播場(chǎng)景都有各種文字、音頻、視頻互動(dòng)，還可以支持ppt、點(diǎn)名、課內(nèi)測(cè)試等功能，讓師生可以隨時(shí)交流，讓場(chǎng)景教學(xué)更加完整。
2、運(yùn)營(yíng)管理
云朵課堂搭建的培訓(xùn)平臺(tái)可以統(tǒng)計(jì)學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄、課程統(tǒng)計(jì)、課時(shí)統(tǒng)計(jì)等信息，還可以支持員工獎(jiǎng)勵(lì)，比如員工獎(jiǎng)金設(shè)置、獲取規(guī)則和獎(jiǎng)金兌換規(guī)則等等功能，可以有效提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理效率。
3、可以提供個(gè)性化服務(wù)
云朵課堂支持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)性化服務(wù)，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立自己的在線培訓(xùn)系統(tǒng)，定制前臺(tái)界面風(fēng)格，打造自己獨(dú)特的品牌。還可以提供課堂一站式服務(wù)，從建站到后期維護(hù)和運(yùn)營(yíng)的完整服務(wù)體系，滿足企業(yè)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所有教育需求，快速建立自己的教學(xué)平臺(tái)體系。實(shí)現(xiàn)零成本開發(fā)，教育機(jī)構(gòu)可以免費(fèi)體驗(yàn)。
4、調(diào)動(dòng)員工培訓(xùn)的積極性
通過云朵課堂在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以輕松地使用在線考試來(lái)測(cè)試學(xué)習(xí)效果。系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)對(duì)員工的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，然后自動(dòng)生成報(bào)告，無(wú)需人員統(tǒng)計(jì)。員工還可以通過系統(tǒng)查詢考試詳情，分析學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)員工的積極性。
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訪客
- 在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展在線教育所必須的平臺(tái)，所有跟在線教育有關(guān)的都可以在培訓(xùn)系統(tǒng)中完成，那么專業(yè)的在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件應(yīng)該由那些功能?
在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件應(yīng)至少含有網(wǎng)校功能、教學(xué)功能、學(xué)生功能、題庫(kù)功能、營(yíng)銷功能這幾種重要功能。
一、網(wǎng)校功能
網(wǎng)校功能，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外展示的主要門戶，是體現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)性、正規(guī)性的主要標(biāo)志，不僅可以提高學(xué)員的粘度，還能便于線上營(yíng)銷、招生引流。網(wǎng)站功能可以擁有自己的專屬域名，便于學(xué)員SEO搜素，提升品牌影響力；還可以展示課程文化、師資簡(jiǎn)介、網(wǎng)校風(fēng)格等信息。
二、教學(xué)功能
教學(xué)功能是每個(gè)教學(xué)軟件最基礎(chǔ)的功能，但專業(yè)的在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件應(yīng)該支持多種教學(xué)場(chǎng)景，滿足教學(xué)的需求如直播教學(xué)一對(duì)一、大班教學(xué)、小班教學(xué)、視頻錄播教學(xué)等；還要滿足課堂中師生之間的互動(dòng)，如舉手、提問、答疑、連麥等互動(dòng)功能。
三、學(xué)生功能
學(xué)生功能相當(dāng)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的私域流量池，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重要核心的內(nèi)容。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有自己的網(wǎng)校平臺(tái)，使用別人的教學(xué)平臺(tái)教學(xué)，造成學(xué)員信息泄露嚴(yán)重，所以學(xué)生功能非常重要。
學(xué)生功能包含了學(xué)生的報(bào)名信息、聯(lián)系方式，以及學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、上課情況、答題情況、課時(shí)完成率等信息，這些內(nèi)容都至關(guān)重要。
四、題庫(kù)功能
題庫(kù)功能用處很多，可以在課前用于學(xué)員測(cè)試，課中用于隨堂測(cè)試，課后用于布置作業(yè)，是用來(lái)檢驗(yàn)學(xué)員一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，便于老師有針對(duì)性的教學(xué)，快速提供教學(xué)方案，提高學(xué)員成績(jī)。
五、營(yíng)銷推廣
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要想實(shí)現(xiàn)線上招生，在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件必須具有營(yíng)銷推廣功能。常用的有營(yíng)銷工具，比如通過公開課引流，在直播可中發(fā)起優(yōu)惠券、好友拼團(tuán)、會(huì)員卡、積分等，促進(jìn)課程轉(zhuǎn)化，吸引更多學(xué)生注冊(cè)并購(gòu)買。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-05) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例，生動(dòng)直觀，能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能，掌握直播營(yíng)銷的技巧，如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會(huì)，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí)，無(wú)論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí)，在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí)，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作?？稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請(qǐng)開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負(fù)責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進(jìn)行示范創(chuàng)作，最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁(yè)面，上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等；在朋友圈、微信群分享課程海報(bào)；利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí)，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊，每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng)，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語(yǔ)文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗(yàn)，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語(yǔ)課程進(jìn)度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè)，教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量，學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)員改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí)，在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式，如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語(yǔ)課上，學(xué)員分組對(duì)話練習(xí)，提升口語(yǔ)能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí)，通過展示詳細(xì)步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá)，提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排，設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語(yǔ)文古詩(shī)詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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