教培機(jī)構(gòu)招生:4個(gè)技巧帶你玩轉(zhuǎn)春招!
寒假已過,你準(zhǔn)備好春招了嗎?
招生是每個(gè)教培機(jī)構(gòu)老生常談的話題,也是關(guān)乎教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生存的重點(diǎn)話題。由于年底疫情沖擊,對(duì)今年的招生和教培工作造成較大打擊。面對(duì)即將到來的春招,如何做好招生規(guī)劃成為了重中之重!
教培機(jī)構(gòu)的收入來源主要是春季班、暑期班和秋季班,春季招生的目的之一是為了暑期招生做鋪墊,因此,做好春招尤為重要。不過,現(xiàn)在大多數(shù)教育機(jī)構(gòu)所普遍面臨“招生難”,無法擁有穩(wěn)定的招生源。
1、傳統(tǒng)教育行業(yè)會(huì)通過周邊地推、發(fā)放宣傳單等渠道邀約新客戶咨詢或試聽課程,但這種邀約方法無法精準(zhǔn)匹配到目標(biāo)用戶,因此很多教育機(jī)構(gòu)邀約率提升較難。
2、缺少完善的社群及營(yíng)銷體系,很多潛在客戶咨詢完,或者聽完試聽課程,對(duì)后續(xù)的課程無法產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望和需求,導(dǎo)致成交率低。
3、部分教育機(jī)構(gòu)沒有做好客戶標(biāo)簽體系,沒有精準(zhǔn)的用戶畫像,不夠了解客戶對(duì)課程需求,也就容易導(dǎo)致真實(shí)客戶流失。
教育機(jī)構(gòu)層出不窮,但是學(xué)生市場(chǎng)數(shù)量有限,如果教育機(jī)構(gòu)要想獲得持續(xù)的增長(zhǎng),必須尋找新的增量市場(chǎng),那么教育機(jī)構(gòu)該如何定制精準(zhǔn)的招生引流計(jì)劃?
線上招生
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá),利用網(wǎng)絡(luò)招生也不是難事,通過SEM、新媒體等各類推廣渠道,采取技術(shù)手段或分享有價(jià)值的內(nèi)容,吸引潛在目標(biāo)用戶。
1、SEM:利用百度、搜狗、頭條等平臺(tái)進(jìn)行競(jìng)價(jià)排名,目標(biāo)客戶較為精準(zhǔn)。此類方式成本比較大,適合不差錢機(jī)構(gòu)。
2、自媒體:知乎、今日頭條、百家號(hào)等自媒體平臺(tái)也是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生宣傳陣地,覆蓋面比較廣,內(nèi)容優(yōu)質(zhì)的情況下,可以獲得源源不斷的生源,適合于擁有線上課堂的機(jī)構(gòu)。
3、短視頻:抖音、愛奇藝、騰訊、優(yōu)酷等平臺(tái),采用有趣的視頻方式進(jìn)行設(shè)計(jì),投放后,根據(jù)效果及時(shí)調(diào)整目標(biāo),雖然廣告投放成本也較高,但是效果也是令人滿意的。
4、節(jié)日營(yíng)銷:對(duì)于教培機(jī)構(gòu)來說,節(jié)日活動(dòng)屬于非常有效的營(yíng)銷手段。比如315消費(fèi)者權(quán)益日,機(jī)構(gòu)可以借助這一特點(diǎn)舉辦系列親活動(dòng),樹立機(jī)構(gòu)的品牌效應(yīng),為春招引流。
5、課程體系:開設(shè)免費(fèi)公開課、低價(jià)課、免費(fèi)講座等,直接促進(jìn)生源轉(zhuǎn)化。另外還有問題答疑、抽獎(jiǎng)等……后續(xù)通過日常交流和用戶培養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步轉(zhuǎn)化的形式。
私域流量
很多機(jī)構(gòu)不在乎私域流量,其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū),在流量為王的時(shí)代里,私域流量可以節(jié)省大量營(yíng)銷成本,降低客戶流失率。
在開學(xué)前、報(bào)名考試前舉辦線上招生活動(dòng),或者是好友助力體驗(yàn)課程,通過一些活動(dòng)吸引現(xiàn)有學(xué)生家長(zhǎng),幫忙轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)頁面或是優(yōu)惠頁面,進(jìn)而形成裂變。等吸引流量之后,還會(huì)有后續(xù)的措施將客戶吸引到線下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)試聽課程或者是參加活動(dòng),從而促進(jìn)成交。
以教育SaaS技術(shù)服務(wù)商云朵課堂為例,通過海報(bào)等方式進(jìn)行用戶引流,引導(dǎo)用戶關(guān)注公眾號(hào)或添加客服微信,然后再通過漲粉神器、定向運(yùn)營(yíng)等工具進(jìn)行用戶的裂變和沉淀,借助一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制留存用戶并且讓老用戶帶動(dòng)更多新的用戶進(jìn)行關(guān)注,快速實(shí)現(xiàn)粉絲用戶的裂變?cè)鲩L(zhǎng)。
助力教培機(jī)構(gòu)針對(duì)銷售環(huán)節(jié)(引流獲客)、服務(wù)環(huán)節(jié)(跟進(jìn)轉(zhuǎn)化)、運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)(維護(hù)裂變)做了深度研發(fā),幫助教培機(jī)構(gòu)快速搶占私域流量紅利。
轉(zhuǎn)介紹
家長(zhǎng)引薦:學(xué)員家長(zhǎng)引薦親屬、朋友、鄰里或同事的孩子到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),被引薦新學(xué)員第一期的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠,家長(zhǎng)本身可獲得多少優(yōu)惠。
學(xué)員引薦:學(xué)員每引薦一名新學(xué)員到某某機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),將獲得多少元的現(xiàn)金或折扣,依次遞推,被引薦的學(xué)員到某某機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),憑借引薦表,也將享受同等的優(yōu)惠等等。
在教育行業(yè),所有傳單、硬廣都只能起到通知功能,而很難直接起到轉(zhuǎn)化功能。所以,教培行業(yè)非??粗乜诒疇I(yíng)銷,如果能夠借把好口碑更大范圍地傳播出去,就能夠?qū)崿F(xiàn)更低成本更高效率的招生。
老生續(xù)課
續(xù)班是一個(gè)機(jī)構(gòu)的生命線,對(duì)于機(jī)構(gòu)來說,老生續(xù)費(fèi)非常重要,老生對(duì)學(xué)校已有一定的了解和認(rèn)可度,不需要怎么宣傳就可以直接續(xù)費(fèi)。
1、課程質(zhì)量:要做到續(xù)費(fèi)有一個(gè)前提,那就是機(jī)構(gòu)本身實(shí)力要過硬,課程質(zhì)量要足夠高、課程教學(xué)體系要是完善的、還要有良好的服務(wù)。
2、優(yōu)惠政策:比如同樣的課程,給與老生一定的優(yōu)惠,或者報(bào)某一門課程,贈(zèng)送另一些實(shí)用的課程等。要讓老生感到與新生有區(qū)別,可以不定期給老學(xué)員發(fā)送優(yōu)惠券、抵用券等,提高其復(fù)購意愿。
3、服務(wù)態(tài)度:制定回訪計(jì)劃,比如每周、每月對(duì)學(xué)員進(jìn)行回訪,告知學(xué)生進(jìn)展,目前問題,希望家長(zhǎng)配合的地方,共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的辦法等。
對(duì)于教培機(jī)構(gòu)來說,生源是生存的根本。只有做好春招,才能增大機(jī)構(gòu)在疫情期這個(gè)大環(huán)境下的生存機(jī)會(huì),才能有發(fā)展的機(jī)遇。
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營(yíng)銷的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請(qǐng)開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對(duì)話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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